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    昆明青少年歸納本質進步 超創動能教育

    2021-09-10

    2015年5月1日歐爸課程精華

    咱們的主題是:我的父親了不得

    咱們的方針是:找到對父親的崇奉

    (今天精華二十條)1.做父親的不管官做得多大,工作做得多大,才能多強,自己的工作,自己的才能,自己的錢不能變成孩子心中生長的動力。孩子不崇奉父親,父親沒有把在單位的成績,工作上的成績,才能上的成績,不能在孩子心中起到承受、喜愛、崇拜、感恩、崇奉的效果,這個孩子對父親來說都是WBD。

    2.父親之道是:定位之道(承受、喜愛、崇拜、感恩、崇奉之道)。

    3.父親(爸爸媽媽),千學萬學學做真人,父親(爸爸媽媽)教孩子,千教萬教教孩子求真,做父親的第一高度是回歸實在,只需你是實在的,我就會無條件地承受你。

    4.父親之道兩道(從微觀的視點):

    (1)天道:看得見的是表象,是才能,是自然生成遺傳的成績;

    (2)人道:人道的最高境地,幫助孩子心中耕種和樹立崇奉。

    5.高興高興,心境一樂動作就快,是才能的動力??喑喑?,心里一痛動作就苦,苦楚是才能的阻力。

    7.愛一個人,愛一件事,愛一種思維,愛一個價值觀,愛一個方針,愛到不怕拼命,不怕丟人,跟隨一輩子,就叫有崇奉。崇奉是愛的最高境地,是動力的最高級別。這種有崇奉的人終身都會堅持,就能堆集財富,就叫人財。有崇奉的想方設法,沒有崇奉的千難萬難。

    8.做父親的最高方針便是成為孩子心中的母崇奉。做父親存在的僅有價值是成為孩子心中動力源泉那口井。

    9.抑郁癥選擇死,是由于覺得死掉的價值,死掉帶來的高興要來得更高興,更有價值,更有意義。抑郁癥便是對負面的缺陷、行為、精力有了崇奉,便是精力癌癥。

    10.教育要從根開始,救我國就要救教育,救教育就要救父親。

    11.孩子當年學說話學走路不可的時候,咱們倒過來把不可變成行,用行的定位一天到晚說孩子行,最終孩子行了??墒呛⒆由蠈W今后本來是行的,可是咱們置疑他不可,用不可的定位說孩子不可,最終孩子真的不可了。為什么孩子不可,便是由于咱們把對孩子的崇奉變成了置疑和憂慮。

    12.人鋪開花敞開,人心里一旦找到實在感,一結壯,目光就變了,臉色就變了,面龐就變了,好好壞壞從實在開始,修煉心態。

    14.簡單地重復,深刻地植入。

    15.父親之道在家里做好四件事

    (1)喜好自己老婆,經過喜好自己老婆給孩子安全感-----夫妻關系疏導師。

    (2)做好家庭能量場的打造-----能量場建造工程師。

    (3)了解孩子在校園的狀況------校交流促進師。

    (4)常常跟孩子交流------孩子心靈保健師。

    16.愛的對立面不是恨,還有比恨更有殺傷力的是疏忽。

    17.咱們祖祖輩輩的風水不在咱們祖墳掩埋的當地,咱們家的風水就在咱們家里,這個風水比祖墳的風水重要一萬倍。

    18.父親是孩子終身最重要的導師:父親是孩子終身永不退休的生命大師;父親是孩子終身永不退休的生活導師;父親是孩子終身永不退休的人生導師;父親是孩子終身永不退休的學習導師。

    19.生孩子之前夫妻之間尋求的是高興,生孩子之后一定要提高到尋求美好。高興源于身體和生理的滿意,是時間短的,是能量的開釋。美好來源于心里精力的滿意,是耐久的,是能量的保藏。美好來源于崇奉。

    歐爸說,總結便是生長

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